Langugae SWITCH
U okviru projekta Kakve gradove želimo? Suvremene transformacije urbanih vizija, praksi i etika (NextGenerationEU) i platforme FUTURUS konceptualiziran je i pripremljen program “Moje naselje, moj zavičaj” u kojemu se znanja nastala u okviru znanstveno-istraživačkih projekata u području urbane antropologije prenose djeci nižih razreda osnovne škole. U sklopu redovnog nastavnog programa i obrazovno-odgojnih ciljeva koji se realiziraju kroz predmet Priroda i društvo u 3. i 4. razredima osnovnih škola, dio gradiva vezan je uz grad Zagreb, njegovu povijest, identitet, značenje, model upravljanja i način života te se terenski posjećuje zagrebačka povijesna jezgra i Muzej grada Zagreba.
Dodatni program “Moje naselje, moj zavičaj” usklađen je s aktualnim kurikulumom navedenog predmeta i ima za cilj obogatiti nastavu istaknutijim povezivanjem zagrebačkih zavičajnih tema s urbanim lokalnim prostorom (naselje, kvart) i zajednicom u kojoj učenici žive, stanuju i školuju se. Upravo zbog tih mnogostrukih i prepletenih iskustava urbano lokalno je iznimno važan dio doživljaja i razumijevanja grada kao cjeline. Zajedno s djecom u 3. i 4. razredima program predviđa da se prorade sljedeće teme: kako naselje izgleda (razumijevanje oblikovanja lokalnog prostora, imenovanja ulica u naselju); kako je grad organiziran i kako je moguće djelovati u smjeru promjena (razvijanje aktivnog građanstva); kako se učenici u naselju/gradu osjećaju, s čime se povezuju (pripadnost, identifikacija, zavičaj); naselje/grad u budućnosti – što bi se moglo bolje napraviti, popraviti, kako zamišljaju naselje u budućnosti. Učenje se realizira osvještavanjem vlastitog iskustva življenja u naselju, poticanjem promatranja i osluškivanjem svijeta (naselja/grada) u kojemu žive, osvješćivanjem postojećeg i zdravorazumskog, kompariranjem, uočavanjem problema i traženjem rješenja, suosjećanjem s drugima u zajednici, poticanjem odgovornosti i vlastitog djelovanja. Stručna znanja i terminologija (iz područja urbane antropologije, arhitekture i urbanizma, urbane povijesti, urbane ekologije, sociologije, umjetnosti) se prenose na razumljiv način za određenu dob učenika.
U razdoblju od 14. do 17. travnja 2026. program “Moje naselje, moj zavičaj” je izveden u Osnovnoj školi Frana Galovića u Zagrebu, pojedinačno za svaki od četiri treća razreda. Prvi sat je bio posvećen interaktivnom predavanju o povijesti naselja (Jakuševec, Hrelić, Dugave) i mapiranju lokalnog prostora; sljedeća dva sata proveli smo u tematskoj terenskoj šetnji navedenim naseljima; zadnji sat programa odvijao se kao utvrđivanje znanja putem kviza. Djeca su potaknuta da naučeno i zanimljivosti prenesu prijateljima i roditeljima te da ih dapače i pozovu u sličnu šetnju kakvu smo prošli kroz nastavu.
Program je koncipirala, razradila i izvela dr. sc. Valentina Gulin Zrnić. U pripremi programa vrijedne savjete dala je učiteljica Mihaela Pleše. S programom je upoznata ravnateljica škole Silvana Svetličić te je održan roditeljski sastanak. U izvedbi programa bila je nezaobilazna podrška i suradnja učiteljica trećih razreda – Tanje Markešić, Mihaele Pleše, Anite Mustapić i Mihaele Briševac. Program “Moje naselje, moj zavičaj” predviđa i nastavak rada s istim razredima dogodine, sa čevrtašima, i s nadopunjenim i novim temama vezanim uz urbane lokalne prostore i zajednice.
